전문강사인력풀
전문강사 인력풀
- 아래 강사님들의 위촉기간은
2019년 05월 ~ 2021년 02월 입니다.
총 25명
| 강의영역 | 강사명 | 강의주제 | 소속 | 강의만족도 |
|---|---|---|---|---|
| 부모역할 (6명) |
김경희 | * 학부모회의 운영 및 역할
* 학교운영위원회 활동 * 학부모의 학교급식 참여활동 * 학교안전공제회 바로알기 * 학교폭력대책자치위원회 기능 및 학부모위원 활동 * 소위원회활동 (급식, 체험학습, 교복, 졸업앨범, 학교평가, 교원능력개발평가 등) * 학교협동조합 운영 및 학부모의 역할 |
참교육학부모회 광주지부장 | 설문참여 |
| 양애숙 | * “부모가 행복해야 아이가 행복하다.” * “모든 시기에는 때가 있다.” * 에릭슨의 8단계별 발달이론 특성을 적용한 부모교육
* “부모의 언어습관 아이 성공 좌우한다.” * 그림책놀이 활동을 통한 부모교육 * 미술테라피, 동화테라피, 푸드테라피를 통한 부모교육 |
양애숙미술치료연구소장 | 설문참여 | |
| 이동천 | * 내 마음속의 아이 찾기
* 자녀와의 거울보기 대화 * 비폭력대화를 통한 부모행복 * 미해결과제와 내면아이 * 1%의 부모가 1%의 아이를 키운다. * 평화로운 대화로 가족회의하기 |
이레네메모리얼가족상담센터장 | 설문참여 | |
| 이은님 | * 에릭슨의 심리사회적 발달이론
* 가족치료 이론, 사티어의 의사소통 * 비폭력대화 |
마음챙김트라우마상담센터장 | 설문참여 | |
| 정형화 | * 독서치료를 활용한 부모교육, 부모코칭 프로그램
* 푸드 아트테라피를 활용한 부모교육 : 십대의 적극적 * 부모역할 훈련 * 애니어그램을 활용한 부모교육 |
다온심리상담연구소장 | 설문참여 | |
| 조사라 | * 자녀와 화.상.진 대화법 / 공감의 기술 감정코칭
* 미덕으로 자녀인성 깨우기 / 도형기질심리로 다가가는 대화 * 킴스이고그램 성격검사를 통한 부모 * 자녀이해 |
비전다움교육센터 대표 | 설문참여 | |
| 인성지도 (6명) |
공혜경 | - 소통·공감
* 通하지 않으면 痛한다 * 밥상머리교육, 자녀의 미래가 달라진다. * 놀이가 밥이다! 놀이가 인성을 만날 때 아이가 행복해요 * 감정코칭-도형심리로 알아보는 나와 너, 우리 이해하기 |
소통공감행복연구소장 | 설문참여 |
| 박수정 | * 자녀를 행복하게 성장시킬 수 있는 긍정미덕으로 부모 자녀 같이 성장하기
* 자녀 인성함양을 위한 미디어 이해와 소통방법 제안 * 미래 산업사회의 주도적인 인재로 인성함양 미덕인성 기르기 * 자녀 인성함양을 위한 젠더감수성교육과 소통방법 |
나희 교육상담센터장 | 설문참여 | |
| 백명 | * 공감하는 부모, 성장하는 아이
* 감정코칭기반 공감대화법 * 차 산업혁명 시대, 내 자녀 인재로 키우는 5가지 핵심 포인트 |
명코칭 대표전남대학교 외래교수 | 설문참여 | |
| 유정종 | * 행복한 아이는 부모가 만들어요.
* 4차 산업혁명시대, 어떤 아이로 키울 것인가 * 아이의 자아존중감 향상으로 학교폭력 예방하기 * 자녀와 소통 어떻게 할 것인가(자녀의 이해와 상담) |
산월초등학교장 | 설문참여 | |
| 이기선 | * 가족의사 소통
* 자녀의 주도성 기르기 * 자녀와 부모이해 |
국방부 병영생활전문상담관 강사 | 설문참여 | |
| 이수현 | * 안단테 “아이와 함께 천천히 걷다”
* 마음을 키우는 인성개발 프로그램 “마음키움” |
우리마음연구소장 | 설문참여 | |
| 진로·학습지도 (4명) |
박종선 | * DISC 성경유형에 따른 자녀이해와 진로지도
* 4차 산업혁명시대, 학부모가 이끌어가는 우리아이 진로설계 * 우리아이 자존감 향상을 통한 꿈의 설계 |
전남정책개발연구원 이사 | 설문참여 |
| 최금미 | *성격을 알면 아이가 보인다 ‘자녀의 성격유형별 자기주도학습 지도’
*4차산업 혁명시대 진로교육 코드 ‘현명한 부모의 진로코칭’ *소통의 달인, 세상을 바꾸다 ‘자녀와 함께 하는 토의·토론법’ *상위 1% 비밀 ‘부모자녀 대화법’ |
에듀로인재개발연구소장 | 설문참여 | |
| 최은아 | * 우리 아이의 적성은 무엇인지, 적성과 맞는 직업군에 대한 설명 | 전문강사 | 설문참여 | |
| 최총명 | * 바람직한 부모역할
* 청소년기·사춘기의 이해 * 자녀의 진로 * 자녀와의 대화법 * 자녀의 기질 이해 * 자유학기제, 자유학년제에서의 부모역할 * 자녀의 선천적 기질에 기반한 학습방법코칭 |
법무부 서울분류심사원 협성대학교 전문강사 | 설문참여 | |
| 학부모가 알아야 할 청소년 노동인권 (4명) |
이승희 | * 청소년 노동과 노동인권
* 청소년 노동인권 되돌아보기 |
광주광역시청소년네트워크센터장 | 설문참여 |
| 정남일 | * 함께 만들어 가는 행복한 일터
* 안전은 우리 모두의 권리입니다. |
광주광역시일가정양립지원본부 | 설문참여 | |
| 정보형 | * 청소년 노동인권의 현실
* 청소년 노동인권 피해 사례 * 특성화고 현장실습 문제와 대안 |
광주청소년노동인권네트워크 교육국장 | 설문참여 | |
| 홍관희 | * 학부모가 알아야 할 청소년 노동인권교육
* 청소년 노동인권의 현실 * 우리나라 임금 구조의 문제와 청소년 노동 |
법무법인 여는 공인노무사 | 설문참여 | |
| 학부모가 알아야 할 젠더감수성 교육 (4명) |
김항심 | * 성교육 새로고침 : 존중이 있는 섹슈얼리티 교육
* 미래의 리더로 자라게 하는 젠더교육 |
인소울성장교육연구소 대표 | 설문참여 |
| 양정훈 | * 평등을 일상으로
* 성인지 감수성 (젠더감수성) |
동강대학교 외래교수 | 설문참여 | |
| 이미란 | * 성폭력예방교육: 성폭력의 개념 유형, 성폭력예방의 자세
* 성인지 감수성 (젠더감수성) : 젠더감수성의 개념, 젠더감수성 점검하기 |
광주여성민우회 성교육강사 | 설문참여 | |
| 최희연 | * 아는 만큼 보인다. 하는 만큼 배운다.
* 부모의 성교육 필요성 (성인식 점검) * 생애주기별 자녀의 성 이해 * 성폭력 예방 |
광주여성민우회 성폭력상담소 교육부장 | 설문참여 | |
| 아이들이 살아갈 미래 사회를 위한 환경 교육 (1명) |
김희련 | * 길에서 배운다 - 마을 생태자원 활용
* 길에서 배운다 - 생태세밀화로 만나는 자연 * 길에서 배운다 - 자원순환교육 |
광주환경운동연합환경교육위원장 자운영아트 대표 | 설문참여 |
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